Presentación de ejemplo · Escuela
El acoso escolar
Contenido de la presentación
Lámina 1 El acoso escolar
Convivencia escolar · Qué es, cómo reconocerlo y qué hacer para detenerlo
Lámina 2 Qué es el acoso escolar
Acoso escolar · Bullying · Es un maltrato repetido y deliberado hacia una persona que no puede defenderse en igualdad de condiciones. · Intencionalidad · Busca hacer daño. · Repetición · Ocurre una y otra vez. · Desequilibrio de poder · La víctima no puede defenderse sola.
Lámina 3 La tendencia va al alza
Las cifras · del alumnado afirma que en su clase hay casos de acoso escolar o ciberbullying. · Curso 2024–2025 · Era el 9,4% el curso anterior: un año más de casos declarados en las aulas. · de los casos de ciberbullying ya implican uso de inteligencia artificial: vídeos falsos, suplantación de identidad.
Lámina 4 Tipos de acoso
Físico · Empujones, golpes, deterioro de pertenencias. · Verbal · Insultos, motes, amenazas, burlas repetidas. · Social o exclusión · Dejar fuera, difundir rumores, ignorar de forma deliberada. · Ciberacoso · Ataques a través de móviles y redes, que siguen a la víctima a casa y no se detienen al salir del aula.
Lámina 5 Ciberacoso
El acoso no termina en la puerta del colegio: el móvil lo lleva a todas partes. · WhatsApp 71,9% · Instagram 44,8% · TikTok 41,7% · Canales más usados · El acoso en grupo es el más frecuente. · Nueva forma de riesgo: la IA se usa para crear vídeos falsos y suplantar la identidad de compañeros.
Lámina 6 Señales de alerta
En la víctima · Cambios de humor y de ánimo · No quiere ir al colegio · Pierde pertenencias o vuelve con objetos rotos · Se aísla · Baja el rendimiento · Deja de usar el móvil de golpe · En quien acosa
Lámina 7 Las consecuencias
El acoso deja huella: en la persona, en el tiempo y en toda la clase. · En la persona · Ansiedad, depresión, pérdida de autoestima, fracaso escolar y aislamiento. · En el tiempo · El daño no se queda en el momento: puede acompañar a la persona años después. · En la clase · El miedo y el silencio cambian el ambiente de un grupo entero. · Por eso no es un problema privado de dos personas: es un problema de todos.
Lámina 8 El papel de los testigos
Diapositiva 8 de 10 · «El silencio de los testigos sostiene el acoso: quien mira y no actúa refuerza a quien acosa.» · No reírse · La risa ante el acoso valida al que acosa. En la mayoría de los casos hay alguien más mirando: compañeros que ven lo que ocurre. · No compartir, acompañar · No difundir lo que humilla. Actuar no es enfrentarse: es acompañar a la víctima y hacerle saber que no está sola. · Contarlo a un adulto · Un solo compañero que apoya a la víctima cambia la dinámica del grupo. Contarlo a un adulto es parte de ese apoyo.
Lámina 9 Qué hacer
Si lo sufres · No es tu culpa. Habla con alguien de confianza: familia, tutor, orientador. · Si lo ves · No lo dejes pasar. Cuéntalo a un adulto del centro; denunciar no es chivarse, es proteger. · Si eres familia · Escucha sin juzgar, recoge pruebas (capturas, fechas) y contacta con el centro; todo centro tiene protocolo de convivencia. · Guarda las pruebas del ciberacoso: no borres los mensajes.
Lámina 10 No estás solo: hablar es el primer paso
Recursos · Teléfono de ayuda a la infancia y la adolescencia · Gratuito, anónimo y disponible 24 h, todos los días del año. Gestionado por Fundación ANAR. · Teléfono contra el acoso escolar · Del Ministerio de Educación, para alumnado, familias y profesorado, también para el ciberacoso. · El acoso termina cuando dejamos de mirar hacia otro lado.